原标题：小学校园文化建设设计的具体方案，构建和谐校园文化，打造“一校一品”书香校园
作为一种文化形态，小学校园文化是小学教育过程中由学校全体师生共同创造的物质财富和精神财富的总和。校园文化是学校全体师生共同拥有的价值观、信仰、态度和行为准则，包含学校环境、规章制度、文化范围、行为方式、活动形成等，体现着学校的治学理念、精神面貌和办学特色。
小学校园文化建设营造一种文化氛围，能加强学校的文化认同感，加强学校文化的传播，让学校师生更了解学校的文化内涵，提高学生的文化素养，培育学生的正确价值观念，促进学校文化的发展。
有针对性的进行学校文化的宣传能提高学校形象、培育学生良好的学习态度和道德素养。
一个良好的文化学习氛围，可以让学生体验到学校文化的魅力，更好的进行学校文化的宣传。
学校把文化建设纳入学校的整体发展规划，明确文化建设的任务和目标，制定完善的文化建设方案，能大大的提升文化建设的质量。积极开展文化传承教育，把民间传统文化与现代文化有机结合起来，有助于学校把民间传统文化的精华传承下去。
构建和谐校园文化，营造良好育人环境，使一草一木、一墙一板都能说话，都起到教育人、启迪人的作用。
1、功能教室：设置功能完善的实验室、仪器室、劳技室、图书室、阅览室、计算机教室、广播室会议室、办公室等，并完善使用制度，形成校园文化建设重要组成部分。
对学校大门、校园广场、办公楼、教室、主干道路路口等重点标志性区域进行校园文化精心布置，营造浓郁的校园文化氛围，潜移默化的调节学生的学习、生活、心理，规范学生的行为习惯，促进学生素质全面提高。
小学校园文化建设，以科学发展观和持续性发展理念为指导，以改善校园生态环境与对外形象为出发点，以绿化美化为主要手段，将小学校园建成一个集文化，生态，景观，休息，娱乐为一体的学习生活空间，绿树成荫，鸟语花香，打造环境优雅的园林式校园，促进人与自然的和谐发展。
校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，包括校风、教风、学风、班风和学校人际关系等。在加强校园文化建设中，我们把师德师风建设作为思想建设的首要工作。
1、树立敬业奉献的教风。坚持开展教师师德师风教育活动，学师德规范，树师德楷模，强化“教书育人、管理育人、服务育人”的职业意识，提升教师教学理念和业务素养；精心打造一支德艺双馨的教师队伍。
2、培育勤奋进取的学风。以启迪、熏陶、感化等方式潜移默化地引导和规范学生的思想行为，树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，养成良好的学习、生活、卫生、行为等习惯；建设勤奋努力、积极向上的良好学风。
校园行为文化包括政治行为文化、纪律行为文化、道德行为文化、学习行为文化、生活行为文化等。创新校园文化活动形式，通过知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，最大限度的调动全体师生的积极性、主动性和创造性，培养良好的思想意识、道德作风和行为习惯。
校园制度文化作为校园文化的内在机制,是维系学校正常秩序必不可少的保障机制,是校园文化建设的保障系统。校园制度文化建设包含学校所有的、传统的、现代意识的规章制度，组织机构建设等。学校制度文化建设须注重实效性、针对性和可操作性。
合理规范地设置各职能管理机构，配齐配好管理人员，明确职责要求，整体推进学校管理工作，增强学生自我教育﹑自我管理﹑自我服务﹑自我约束的能力。
建立学校完整﹑全面﹑严密的制度体系，促进学校管理逐步趋于精细化、规范化、科学化。各项制度，既要有原则性的条文，又要有具体﹑明确的规定，具有较强的操作性和约束力。
十余载深耕校园文化建设，一校一品，打造书香校园。顶层规划,从立项一调研一创意策划一艺术设计一施工一运营服务管理一衍生文创产品的开发等全程总承包。返回搜狐，查看更加多